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请关注“我”
更新日期:07-23

 

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要了解幼儿就像要解开一个谜团,幼儿是一个秘密宝藏,有的温顺懂事像小绵羊、有的活泼好动像小松鼠、而有的调皮捣蛋像小猴- - - -活动中的他们展现着自己不同的个性特点,建构着不同的知识经验,那就让我们一起走进孩子的世界吧!

“不声不响的茜茜”――原来每个孩子是不同的

茜茜是我们班的一个女孩,她的性格比较胆小内。上课不愿意大胆表达自己的想法,即使叫到他们的名字,也是涨红了脸,小声地回答。来园时,虽然我都会主动和她打招呼,抱起她、亲亲她的小脸,可孩子还是会抗拒我,不愿意亲近,总是用戒备的眼神看着我们。放学了,大家都有礼貌的和老师说再见,可茜茜小朋友在奶奶的催促下才肯说“老师再见”这几个字。

当老师主动和她打招呼,抱抱她亲亲她,她的内心其实是很开心的,老师喜欢我。只是她害怕,我想她需要时间,一点一点地接受这份温暖。这样性格的孩子,只是缺少安全感和自信心,有点慢热。她不敢大胆表达自己的想法,但不代表她内心没有想法,只要老师不断地鼓励她、表扬她,让她多完成一些力所能及、有成就感的事情,一点一点地建立自信心。我想她丰富的内心世界会向外界打开。

户外拍球活动开始啦,跳了一会儿,有个小朋友走到我面前,说:“老师,我热了。”接着,脱下他的外套,让我帮他拿着。马上,又有好几个小朋友把衣服脱了,让我帮他们拿着。我的两只手都快拿不下了,又有小朋友过来叫我帮他拿衣服,于是我就说:“老师实在拿不下了,你们自己可以放在旁边去。”我话音刚落,看见茜茜正在解纽扣的手立马缩了回去,她也没有把衣服脱下来放到旁边,而是继续拍球。

那双立马缩回去的手,我想是她害怕了,她害怕自己感情的付出,怕受伤害,我想她拥有一颗“玻璃心”,需要我们好好的爱护。茜茜性格比较内向胆小,我想这可能和她的家庭环境有关,她似乎没有得到妈妈足够的呵护和关注,聊天中得知妈妈在家里也会因为茜茜的哭闹而不耐烦,茜茜的父母也比较强势,总是会帮她做好一切决定,导致她很依赖。我看到茜茜继续拍球,当我望着她的时候,她总是躲避我的眼神,于是我慢慢地走过去询问:“茜茜,你感觉到热了,也可以把衣服给我哦。”茜茜沉默了三秒钟,轻轻地说了一句:“我热了。”“那就把外套脱下来吧,老师帮你。”茜茜似乎放下了防备,我也马上帮助她把外套脱下来。



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